Doe meer met dyslexie
op het werk

 


"slimmer dan je baas,
dyslexie op het werk"





Workshop voor dyslectische volwassenen

Dinsdag 20 december 2016




TemplateEndEditable -->

Ik ben zekerder geworden!!


Evaluatie van een coaching: "Ik heb gewoon een leuker leven"

"Ik heb hele grote sprongen gemaakt"....."Ik kan op mijn eigen manier vertrouwen; de fantasie die ik altijd heb gehad,is nu gewoon toepasbaar geworden. ".....Ik ben trots op mijn dyslexie; ik zou niet niet dyslectisch willen zijn; dat lijkt mij best saai!"......

Valk&Uil geeft coaching aan studenten en werkenden. De eerste stap is om te herkennen hoe jouw dyslectisch zijn zich in van alles manifesteert.
Vervolgens leer je hoe je slimmer kunt lezen, slimmer kunt schrijven en wat je valkuilen zijn in de communcatie met anderen. Jouw onderwerpen staan voorop!

Het gaat fantastisch.


Een ex-cursist van de cursus "Studeren met Dyslexie" op de TU Delft:

Jan!
Het klinkt misschien raar maar denk nog vaak terug aan de cursus omgaan met dyslexie. Heb echt het gevoel dat ik mezelf daar beter heb leren begrijpen. En dat dit helpt in de communicatie met 'gewone' mensen.
Groet, Sebastiaan Jansen

Valk&Uil heeft een cursus concept wat nu ALIPPE heet. In korte tijd leert de cursus je anders te kijken naar alle facetten van dyslexie.

De dyslecticus heeft vaak slechte ervaringen met leren. Door in te spelen op de andere leerstijl en jouw passie, herken je het nut van anders werken.
Je ervaart successen en kan misschien zelfs lol krijgen in het op een andere manier lezen en schrijven.




Volwassen en dyslexie
een nieuwe kans!

Dyslectici hebben een andere manier van denken en informatie opnemen. Dyslexie heeft invloed op iemands hele functioneren.
Als je snapt hoe dyslexie werkt, zie je ook de mogelijkheden.

Aansluiten bij de eigen werkstijl

Veelal worden de knelpunten van dyslectici symptomatisch bestreden.
De werkomgeving kan bijdragen door in te spelen op de eigen werkstijl.
Zodat de potentiële kwaliteit van de dyslecticus beter tot zijn recht komt.

Met aandacht voor de eigenheid in aanpak en planning, met oog voor bijzondere kwaliteiten, en met ondersteuning van (ICT)hulpmiddelen.



Laatst gewijzigd op: 15 november 2016